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又称学习步骤。对不同时间内的学习动作所作的一种顺序安排，表现为学习的一种时态系列。学习目标与学习者的原有状态是设计程序的出发点。学习程序的作用在于通过特定的学习动作，改变学习者的原有状态，使之向着学习目标所要求的方向变化。学习的规律是设计学习程序的依据。老年人学习程序就应适应老年人的学习规律及特点，使学习程序中的动作成分、动作次序等都依据老年人学习目标、改变老年学员原有状态的学习规律来确定 ......



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