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湖北宜昌 庆兔兔
电子黑板屏幕上出现一些汉字。
徐老师说：“我们今天开始学习分解汉字。”
我说：“我们还没有开始认字。”
杨小跳说：“我才认识几个字。”
宋跳兔说：“庆兔兔，你不是在家学习汉字了吗？”
我说：“我没有学几个。”
杨小跳说：“你比我认识的多。”
我说：“乖乖兔才是我们的秀才。”
乖乖兔说：“我也没有学会多少，我还要看拼音，我经常还要问爸爸妈妈。”
杨小跳问：“我们还没有学习汉字，我们怎么分解汉字。”
徐老师说：“人类是先有语言再有文字的，汉字的发音当然是由语音确定的。我们先把语言分解开来，以后我们用汉语拼音认识汉字不就容易多了。”
宋跳兔说：“我们直接就用汉语拼音识字不就行了。”
徐老师说：“我们先把我们的普通话说清楚，以后我们学习汉字不就更容易了。”
杨小跳问：“怎么分解呢？”
我说：“爸爸，b，a，ba，bà，bà bà。”
徐老师说：“汉字大部分都是由声母和韵母组合起来的，分解汉字就是让我们知道这个汉字是由哪一个声母和韵母组合起来的。”
杨小跳说：“我知道了，就是把两个音分开。妈妈，m，a，ma，mā，mā mā。”
徐老师说：“分解汉字还可以让我们知道这个字的四声变化。”
屏幕上出现：爸爸 bà bà bā bá bǎ bà
妈妈 mā mā mā má mǎ mà
徐老师说：“这些字你们认识吗？”
“爸爸，妈妈。”
教室里很多小朋友都在喊。
我说：“b，a，ba，bà bà。”
杨小跳说：“m，a，ma，mā mā。”
宋跳兔说：“bà bà，mā mā。”
徐老师说：“b，a，ba，bà bà。”
我们说：“b，a，ba，bà bà。”
徐老师说：“b，a，ba，bà bà。”
我们说：“b，a，ba，bà bà。”
徐老师说：“b，a，ba，bà bà。你们看这个音标是朝下的。”
徐老师的手往右下摆去。
我说：“是第四声。”
乖乖兔说：“b，a，ba，bà bà。”
宋跳兔说：“爸爸是第四声，bà ，bà bà。”
徐老师用手指着第一个bā说：“bā。”
徐老师的手水平画过去。
我们说：“bā。”
徐老师说：“b，a，ba，第一声，bā。”
我们说：“bā。”
徐老师说：“b，a，ba，第二声，往上，bá。”
徐老师把手往右上摆了一下。
徐老师说：“bá。”
我们说：“bá。”
徐老师说：“第二声，bá。”
我们说：“bá。”
徐老师说：“b，a，ba，第三声，往下又上来，bǎ。”
徐老师的是斜下来又斜上去
我们说：“bǎ。”
有几个小朋友故意把声音说的怪怪的，他们把声音拖的长长的。
徐老师说：“好好念，第三声就是声音往下再往上，用不着拖很长，就跟平时说话一样，bǎ。”
我们说：“bǎ。”
徐老师说：“b，a，ba，第三声，往下又上来，bǎ。”
我们说：“bǎ。”
徐老师用手指着最后一个拼音字母说：“b，a，ba，第四声，bà。”
我们说：“bà。”
徐老师把手往右下摆。
徐老师说：“声音往下去，bà。”
我们说：“bà。”
徐老师说：“b，a，ba，轻声，就是发音很轻，轻声不用标注音标，ba。”
我们说：“ba。”
徐老师说：“bā bá bǎ bà，我们把四声都念一遍，bā。”
我们说：“bā。”
徐老师说：“bá。”
我们说：“bá。”
徐老师说：“bǎ。”
我们说：“bǎ。”
徐老师说：“bà。”
我们说：“bà。”
徐老师说：“bā bá bǎ bà。”
我们跟着说：“bā bá bǎ bà。”
徐老师手指向下边妈妈一行。
徐老师手指向第一个mā说：“mā。”
徐老师的手平着画了一下。
我们说：“mā。”
徐老师说：“m，a，ma，第一声，mā。”
我们说：“mā。”
徐老师的手指向má。
徐老师说：“m，a，ma，第二声，声音往上，má。”
徐老师把手往右上挥动一下。
徐老师说：“má”
我们说：“má。”
徐老师说：“má。”
我们说：“má。”
徐老师手指向mǎ说：“m，a，ma，第三声。”
徐老师的手往下弯了一下。
徐老师说：“往下又上来，mǎ。”
我们说：“mǎ。”
兔笨笨说：“妈妈。”
憨憨兔说：“爸爸。”
徐老师说：“好了！继续，m a，ma，mǎ。”
我们说：“mǎ。”
徐老师说：“m，a，ma，第三声，往下又上来，mǎ。”
我们说：“mǎ。”
徐老师用手指移到最后说：“m，a，ma，第四声，mà。”
我们说：“mà。”
徐老师把手往右下摆。
徐老师说：“声音往下去，mà。”
我们说：“mà。”
徐老师说：“m，a，ma，轻声一样，轻声不用标注音标，ma。”
我们说：“ma。”
徐老师说：“mā má mǎ mà，我们把四声都念一遍，mā。”
我们说：“mā。”
徐老师说：“má。”
我们说：“má。”
徐老师说：“mǎ。”
我们说：“mǎ。”
徐老师说：“mà。”
我们说：“mà。”
徐老师说：“mā má mǎ mà。”
我们跟着说：“mā má mǎ mà。”
徐老师说：“汉字的发音受到声母的影响，所以同一个韵母在不同的声母组合中可能会有不同的发音。”
杨小跳说：“m a，ma。b a，ba。”
我说：“d a，da。f a，fa”
宋跳兔说：“p a，pa。t a，ta。”
乖乖兔说：“还有很多，n a，l a，g a，k a，h a，j q x。”
徐老师说：“二十三个声母和二十四个韵母组成无数的汉字读音，四个音标又延伸出更多的汉字。”
杨小跳说：“那要拼出多少汉字呀！”
徐老师说：“此外，汉字中存在大量的多音字，同一个字在不同的语境下可能会有不同的读音。”
我说：“好多汉字我们都不认识。”
乖乖兔说：“可能有一些汉字我们一辈子也不认识。”
徐老师说：“汉字博大精深，我们有幸是一个中国人，我们应该感到自豪。”
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