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把识记材料的各个部分联结起来，从整体上加以记忆的方法。实验证明，对一篇较短的识记材料，整个地加以记忆，比一部分一部分地进行记忆，效果要好。因为它能从总体上把握记忆对象，使人们易于把识记材料的各个部分联系起来，形成完整的印象;而一部分一部分分别记忆的方法则容易割断识记材料各部分之间的联系，使它们在头脑中各自独立，很难融合在一起。整体记忆法一般适于用来记忆篇幅不长、难度不大的有意义联系的材料 ......



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