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1976年以来，山东农村教育事业进入全面振兴的时期。省委、省政府对农村各级各类教育从领导班子、办学思想、教师队伍、工作秩序、教学形式等诸方面进行了全面整顿，使全省教育事业很快走上了健康发展的轨道。这一时期，山东省确立了教育在社会主义现代化建设中的首要战略地位;进行了一系列卓有成效的教育改革;调整了教育结构;开始实施9年制义务教育。全省办学方向进一步明确，教育投入有所增加，办学条件不断改善，教育质量和办学效益明显提高。

1985年11月，山东省人民政府发布了《山东省中小学领导管理体制的暂行规定》，对农村中小学实行了分级办学、分工管理的体制。1981年7月， ......



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