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湖北宜昌 庆兔兔
徐老师说：“我们已经学了六个单韵母。”
屏幕上出现：a o e i u ü
喇叭里发出“a o e i u ü。”拼音声音。
大家都在大声地念：“a o e i u ü。”
单韵母下边是：医生检查，a a a，公鸡打鸣，o o o，白鹅游水，e e e，衣服挂墙，i i i，乌鸦做窝，u u u，鱼儿吐泡，üüü。
徐老师说：“这是单韵母一首儿歌。”
徐老师用手指着说：“医生检查，a a a。”
我们跟着念：“医生检查，a a a。”
徐老师说：“公鸡打鸣，o o o。”
我们跟着念：“公鸡打鸣，o o o。”
徐老师说：“白鹅游水，e e e。”
我们跟着念：“白鹅游水，e e e。”
徐老师说：“衣服挂墙，i i i。”
我们跟着念：“衣服挂墙，i i i。”
徐老师说：“乌鸦做窝，u u u。”
徐老师说：“鱼儿吐泡，ü ü ü。”
我们跟着念：“鱼儿吐泡，ü ü ü。”
徐老师说：“我们今天开始学习复韵母。”
屏幕上出现：ai ei ui ao ou iu
乖乖兔在念：“ai ei ui ao ou iu。”
徐老师说：“什么叫复韵母呢？”
乖乖兔说：“几个元音组成的拼音叫复韵母。”
徐老师说：“对！由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。我们通常说的复韵母有ai ei ui ao ou iu ie ue ，er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母。我们念一下这几个复韵母，ai。”
我们念：“ai。”
徐老师说：“ei。”
我们念：“ei。”
徐老师说：“ui。”
我们念：“ui。”
徐老师说：“ao。”
我们念：“ao。”
徐老师说：“ou。”
我们念：“ou。”
徐老师说：“iu。”
我们念：“iu。”
徐老师说：“第一个复韵母是ai，ai是由一个a和一个i组合起来的。发ai的时候先发a，再转向i，a念得长而响亮，i发声含混模糊，ai。”
我在发出：“ai。”
我问：“是这样吗？”
徐老师说：“是这样。”
“a i，我发的对吗？”兔阿宝问。
徐老师说：“你这个a拖的有一点长了。”
“ai，对吗？”兔阿宝问。
徐老师说：“对！ ai 是前响复韵母，发音时先发a，嘴张开的比较大，舌面前部略隆起，舌尖抵住下齿背，声带振动。a念得长而响亮，然后舌头朝发i位置移动，i只表示舌位移动的方向，后头元音i含混模糊，发音完毕时，保持i的口型和舌头位置，说的时间长，实际就是念一个复韵母的时间。ai，念。”
我们念：“ai。”
徐老师说：“复韵母发音比单韵母困难一点，我们再多念几遍，ai。”
我们说：“ai。”
徐老师说：“ai ai ai。”
我们也念：“ai ai ai。”
徐老师说：“前响复韵母共有四个，即ai ei ao ou。它们的共同特点是：开头的元音音素响亮清晰，收尾的元音音素轻短模糊，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向。具体来说，元音舌位都是由低向高滑动。”
屏幕上出现复韵母ei，喇叭里发出“ei”的声音。
我们跟着喇叭念：“ei。”
徐老师说：“ei，发音时，先发e，比单念e时舌位前一点，这里的e是个中央元音，然后向i的方向滑动。”
杨小跳说：“和ai发音一样。”
徐老师说：“ei是前响复韵母，ei发音时，从e滑向i。发ei时，开头的元音e清晰响亮，舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起与硬腭中部相对，向i滑动，发音完毕时，口型舌位最终落在i上。”
我说：“都一样，复韵母先念前边的字母，接着滑到后边的字母。前边的字母声音大一点，后边的声音小一点模糊一些。”
徐老师说：“对！是这样的，后边的复韵母我们主要是听喇叭里的读音来学。ei，念。”
我们念：“ei。”
喇叭里在念：“ei。”
我们跟着在念：“ei。”
喇叭一遍遍播放，我们跟着一遍遍在说。
徐老师说：“我们接着学下边一个复韵母，ao。”
屏幕上出现一个ao，喇叭里传出“ao”的声音。
徐老师说：“ao和前边两个复韵母一样发音。”
我说：“ao。”
杨小跳也发出“ao”的声音。
宋跳兔发出：“ao ao ao。”
兔阿宝问：“宋跳兔，你ao ao ao干什么？”
宋跳兔说：“学习呀！”
兔阿宝说：“学习，念一个ao就可以了。”
宋跳兔说：“我念一遍，抵你们学三遍。”
徐老师说：“ao发音时，先发a，这里的a舌位靠后，是个后元音，发得响亮，接着向u的方向滑动。”
宋跳兔说：“错了，是o，不是u。”
徐老师说：“ao后边是o，实际发音接近于u，a u。ao，念。”
我们念：“ao。”
徐老师拉长声音说：“ao。”
我们也拉长声音上：“ao。”
徐老师说：“ao。”
我们也说：“ao。”
屏幕上出现一只海鸥，旁边显示的是ou，喇叭里传出“ou”的声音。
我说：“海鸥。”
杨小跳说：“海鸥都飞到昆明湖了。”
宋跳兔说：“好多地方都可以看见海鸥。”
乖乖兔说：“环境好了，海鸥留下来不走了。”
徐老师说：“ou。”
我们念：“ou。”
徐老师说：“ou，发音时，先发o，接着向u滑动，舌位还不到u就停下来，ou。”
我们说：“ou。”
徐老师说：“荷花莲耦，ou ou ou。”
我们跟着说：“荷花莲耦，ou ou ou。”
徐老师说：“ou。”
我们念：“ou。”
屏幕上一个人在游泳。
我说：“有人在游泳。”
杨小跳说：“好像不是在长江里游泳。”
宋跳兔说：“也不是在游泳池游泳。”
喇叭里发出“iu”的声音。
徐老师说：“iu，先发i，再由i向u滑动，音势由强到弱，口型由扁到圆，iu。”
我们跟着念：“iu。”
徐老师说：“iu。”
我们说：“iu。”
徐老师说：“妈妈炒菜在放油，iu iu iu。”
我们说：“妈妈炒菜在放油，iu iu iu。”
徐老师说：“我们今天学了几个韵母。”
我说：“六个。”
宋跳兔说：“ai ei ui ao ou iu。”
乖乖兔说：“ai ei ui ao ou iu是复韵母。”
徐老师说：“我们把这几个韵母读几遍。”
…
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