幼儿园310汉语拼音

湖北宜昌　庆兔兔

喇叭里在播放：“b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。…。”

屏幕上显示：

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

我说：“这是汉语拼音。”

杨小跳说：“我们教室里就有汉语拼音有声挂图。”

宋跳兔说：“庆兔兔家里也有汉语拼音有声挂图。”

乖乖兔说：“我的学习机里也有汉语拼音。”

徐老师问：“你们知道汉语拼音是干什么用的吗？”

杨小跳说：“上学用的。”

宋跳兔说：“上学就要学习汉语拼音、”

我说：“汉语拼音是认字的。”

乖乖兔说：“汉语拼音是看书学习用的。”

徐老师说：“汉语拼音一共有二十六个字母，汉语拼音里有二十三个声母，有二十四个韵母，有十六个整体认读音节。”

我说：“学会汉语拼音就可以自己认字。”

乖乖兔说：“我们就可以看书学习了。”

兔阿宝说：“上学才学习汉语拼音。”

乖乖兔说：“现在好多小朋友都在学习汉语拼音，学会汉语拼音，我们就可以看绘本。”

我问：“是谁发明的汉语拼音。”

徐老师说：“中国的汉字太多，汉字字体繁杂，普通老百姓学起来很困难，外国人学起来就更吃力。明朝末年西方传教士来中国传教，为了学习汉字，他们开始用拉丁字母来拼写汉语，用拉丁字母来拼写中国人名、地名和事物的名称。”

我说：“神父也学习汉字。”

徐老师说：“中国很多人不识字，不仅仅是汉字难学，而是中国劳苦大众上不起学。那时候中国的一些知识分子就感觉到，国家要富强就要提高普通民众的文化水平，提出了教育救国的主张，梁启超、沈学、卢戆章、王照都一致指出，汉字的繁难是教育不能普及的原因，如何让老百姓容易记容易学，于是国内掀起了一场切音字运动。”

乖乖兔说：“老百姓没有文化，中国就贫穷落后。”

宋跳兔说：“所以中国才被西方列强欺负。”

徐老师说：“毛泽东在的《新民主主义论》中说‘文字必须在一定条件下加以改革，言语必须接近民众。’究竟采用什么形式的拼音方案。”

乖乖兔说：“中国是一个大国，应该有自己的拼音方案。”

徐老师说：“陕甘宁边区政府成立‘新文字工作委员会’，《新文字报》）第一期上毛泽东的题字：‘切实推行，愈广愈好’；朱德也题了字：‘大家把实用的新文字推行到全国去’。新文字在陕甘宁边区推行，效果很好。不到三个月，就扫除了一千五百余文盲，他们学会新文字，能写信、读书、看报，收到了很大的成绩。”

我说：“那么快就会识字写字了。”

乖乖兔说：“有了新文字。”

宋跳兔说：“汉语拼音。”

徐老师说：“汉语拼音是学习汉字的得力工具，借助汉语拼音可以识字。汉语拼音能够准确地给汉字注音，遇到不认识的汉字，可以用汉语拼音的方式查找。汉语拼音是学习普通话的工具，学习普通话光靠口耳是不够的，汉语拼音就是学习普通话的有效工具。”

乖乖兔说：“我家就有新华字典。我妈妈有不认识的字就查新华字典。”

我问：“怎么以前没有研究出来。”

乖乖兔说：“过去的政府不关心老百姓，老百姓有没有文化无关紧要。”

徐老师说：“清朝的最后二十年，发生过一次切音字运动，即汉字改革和汉语拼音运动。过去的封建社会大部分是低级的体力劳动，老百姓有没有文化没有人注意。国民党统治期间军阀混战，接着是抗战十四年，接着就是三年内战。”

兔阿宝说：“每天就是打仗。”

我说：“收刮民脂民膏。”

杨小跳说：“老百姓还要干活挣钱，老百姓没有钱上学。”

乖乖兔说：“都是一些简单的体力劳动，老百姓认为上学用途不大。”

宋跳兔说：“国家进行扫盲。”

兔卡娜说：“国民党每天都在打仗，国民党政府不会拿钱出来让老百姓学习的。”

乖乖兔说：“过去的汉字是繁体字，不好认，也不好记。”

徐老师说：“新中国成立的第十天，毛泽东亲自批准成立‘中国文字改革协会’，‘中国文字改革协会’任务是推出简化汉字、推广普通话、制定和推广汉语拼音，全国开始了扫除文盲。”

杨小跳说：“开始扫盲。”

我说：“说普通话。”

宋跳兔说：“还有汉语拼音。”

徐老师说：“汉语拼音字母表终于呈现在毛泽东面前。毛泽东在详细审读后，认为这套方案虽然在拼音方法上较为简单，但是笔画太复杂。他认为，拼音文字无论如何要简单，要利用原有汉字的简单笔画和草体。”

我说：“不能太复杂。”

杨小跳说：“太难了我们就学不会了。”

宋跳兔说：“要很长时间才能学会。”

徐老师说：“有一天，复旦大学经济学教授周有光，突然接到一个通知，让他留在文改会。”

兔阿宝说：“经济学教授。”

徐老师说：“尽管周有光的老本行是经济学，但解放前他就曾在上海参加过推广拉丁化新文字的活动，周有光撰写了《字母的故事》小册子，毛泽东对这本书产生了浓厚的兴趣，一九五八年《汉语拼音方案》公布。”

我说：“就是我们的汉语拼音”

宋跳兔说：“所以我们都要学习汉语拼音。”

徐老师说：“《汉语拼音方案》公布以后，据当时报告：一般农民十五到二十个小时就能掌握汉语拼音，利用汉语拼音识字，一百个小时就能识字一千五百个。”

杨小跳问：“有汉语拼音了，怎么还要用汉字。”

徐老师说：“汉字我们老祖宗留下的宝贵遗产，汉语拼音是汉语普通话的音标，不是拼音文字。汉语拼音仅仅作为拼写汉字的辅助工具用于语音教学，不能作为正规文字使用。”

我说：“可以学习汉字。”

乖乖兔说：“可以往电脑里面输入汉字。”

徐老师说：“研究汉语拼音并不止周有光一人，几千年来，数千文人都在立志改革中国文字和语音的统一，并给汉字注音。我们把周有光说成汉语拼音之父，周有光是完成足球的临门一脚的那个人。”

我说：“他最后总结完成。”

徐老师说：“一九五八年秋季，汉语拼音正式进入小学课堂，成为中国儿童学习知识的起点，今天也是我们金果三班学习汉语拼音的起点。”