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老年人对音乐、歌舞、戏曲、美术、工艺品等艺术作品、艺术形象的感受、理解、联想和想象，以及在感情上交流的一种精神活动。在这一活动中，作为客体的文艺作品与作为主体的老年欣赏者，彼此各起不同的作用，同时，二者又互相联系，互为依存。文艺作品为老年人文艺欣赏活动提供了基础，另一方面，文艺作品通过老年欣赏者，发挥它的审美教育作用。老年人因年龄的原因，身体状况的需要，欣赏的艺术一般要受一定的限制。青年人喜欢的东西，老年人不见得喜欢。艺术家要创造一些适合老年人欣赏的艺术作品。如：一般的老年人适合欣赏色调浓郁的绘画，适合欣赏韵律不强烈的柔缓的音 ......



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