(一) 发展历程

自新中国成立到 “八五” 末，天津市农村基础教育经历了三起两落。

1.1949—1961年。这一阶段农村基础教育得到恢复和发展。新中国成立初期，天津市农村基础教育处于十分落后的状况，全市农村没有一所国办幼儿园，学前教育一片空白。有小学1 700所 (其中相当一部分学校规模很小，仅有1～2个教学班)，教学班4 260个，在校学生15万多人，适龄儿童入学率为14%。农村中学更为薄弱，全市农村仅5县有4所中学、31个教学班 (初中28个、高中3个)、在校学生1 100人。中小学校舍和教学设施都十分简陋，师资力量相当薄弱，中小学教职工总数为2 878人 (专任教师2 636人)，其中，中学教职工130人 (专任教师仅85人) ......