(三)农业、科技、教育综合改革

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农村教育综合改革要进一步深化，就必须走农、科、教结合的道路。1989年，根据国家有关部委关于实行农科教结合，共同促进农村人才开发和技术进步的意见，河南省政府成立了农科教统筹协调领导小组。改革试点确定在现有的农村教育综合改革实验区、县进行。

农科教结合，教育部门是纽带。农村教育仍然要以普及九年义务教育、扫除文盲为重点，继续端正办学方向，促进教育同经济相结合。在继续抓好三教统筹的基础上，加强劳动技术和职业技术教育，把教育改革的落脚点，放在提高劳动者素质和振兴农业上，逐步建立与社会主义市场经济相适应的农村教育运行机制。