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新中国成立后，安徽农村教育发展大致可分为三个阶段：

1.第一阶段(1949—1966年)。这一阶段，安徽农村教育经历了曲折的发展过程，取得了巨大的成绩，适龄儿童入学率达到76.3%，中等教育基本形成规模，成人教育使数以百万计的农民脱盲。1949年4月底，安徽全境解放时，全省农村适龄儿童入学率仅15%左右，学校师资力量不足，经费严重匮乏，校舍破坏严重，部分地区因战争原因已长期停课。在这样的基础上，恢复和发展农村教育之始，又连续两年遭到严重的洪涝灾害，增大了困难。全省各地特别是皖北地区采取适合灾区特点的教学形式，使小学教育不仅得以坚持，而且有所发展。1951年7月与1949年6 ......



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