来源于:世界民俗文化网 作者:佚名
高等学校年度收入与支出相抵后的余额,公式表示为:收入-支出=结余。
特点 结余不是一个独立的要素。结余的非独立性表现在其计量上和会计要素的分类上。结余不能独立地计量,它的计量依赖于收入和支出的计量,当计量了收入和支出后,也就能够计量结余,因此形成“收入-支出=结余”的会计等式。依据会计恒等式对会计核算对象分类时,分为资产、负债、净资产、收入和支出,结余包括在净资产内,作为净资产的一个组成项目。结余不是考核高等学校业务活动业绩的唯一指标,仅能够说明行政单位在进行业务活动过程中收入保证支出的程度,如果单位的收入大于支出,形成结余,说明各种 ......
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