来源:世界儿童文学网 作者:佚名
0-6个月是儿童视、听、触摸等感觉器官主要的发育时期,建议您选择像花铃棒、彩球、塑料小动物、可吊起的音乐旋转玩具等,给儿童更多的视听刺激,吸引他们抓握,促进他们的感官发育。
7-12个月的儿童适合玩可抓握和摆弄的玩具,如积木、敲响玩具。 使其动手操作、模仿和探索。
1-2岁的儿童可玩小拉车、小铲、小桶、过家家等。
2-3岁的儿童可通过拼插积木、图形镶嵌软塑、简易拼图等学习识别颜色、形状等。
2-6岁的儿童,不明事理,也不懂学问,玩具是他们喜爱的伙伴。建议家长利用这个特点来开发孩子的智力。孩子在玩玩具的过程实际上也是一种动脑、动手的训练,能促使孩子发挥他们幼稚的想象力和思维能力,同时锻炼手指的灵巧,以促进脑的发育,使孩子在娱乐中变得心灵手巧。目前,国内外市场上的智力玩具已有2000多种,其中比较有效的益智玩具大约有250多种,如积木类、拼图类、插件类、声光类、电子类,以及综合各种原理的综合性玩具。
建议您在选择益智玩具的时候,尽可能要求手、脑并用,尽量不选择只有娱乐性,仅满足孩子"玩"或者只能哄孩子不哭不闹的玩具。选择玩具还必须照顾孩子的兴趣,无论多么有趣的益智玩具,如果孩子不喜爱也是徒劳。例如七巧板是我国传统的益智玩具,利用这种玩具开发智力时可以将七巧板交给一组孩子,看谁拼出的图案最多,花费的时间最短。对于同一个孩子,则可作前后对照,这样可对同龄儿童或同一儿童的创造性思维能力的发展进行对比。
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