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(三)礼物
从那一天起,杜爱肖上学开始害怕别人问起自己爸爸的事。
杜爱肖的班主任是一位温柔的语文老师,她总能看出这个敏感孩子善良的内心,每每用温柔的语言和亲切的笑意抚慰着杜爱肖心中的不被亲情填满的遗憾时,杜爱肖心中是能感到偶尔的快乐的。在得知语文老师要被调离到临国重点高中教稻城的语言的那一天,杜爱肖趴在语文老师的肩上大哭了一场。
“别哭,把这个拿着”语文老师有点哽咽地说着,把一块手机递给了杜爱肖,杜爱肖伸手接过来,是一块爸爸的公司生产的橘子手机。上面还有“orange”的标志。
“想我了就给我打电话,请你记住,上学的时候可千万不要拿出它。”杜爱肖听了,心中有种莫名的激动。语文老师笑了,梨花带雨一般的美丽,因为她是懂得杜爱肖的心的。老师随后说出了一串号码,拍拍杜爱肖的脑袋,笑笑便走了。
杜爱肖捧着手机,站在空荡荡的办公室里,心里也是空落落的。他打开手机的屏幕,在爸爸的长期电话“轰炸”熏陶下,自己也是懂得一点手机版本的基本知识的——这看起来是一部只能打电话的非常古老的旧手机(身上的白色斑斑驳驳,像是掉了颜色),哦不!再往后划还有一个“快讯息”的应用。杜爱肖只有十一岁,在她的同龄人中拥有一部手机,这如果被别人知道的话,还是一个及具爆炸性的新闻。想到这里,一向低调的杜爱肖忙把手机收进了书包,擦擦鼻子走了。
杜爱肖放学后,经常愿意沿着整齐的马路往海边走走,那里人迹罕至,大海的彼岸那方隐约出现密密麻麻的高楼,就像海市蜃楼。爸爸和老师的相继离去使杜爱肖第一次思索起自己手中手机的原产地——临国的景象来。
他闭上眼睛,一阵海风吹来。这不仅让他打了个寒战,他知道自己面向的是北方,而稻城是一个四季如春的海洋性城市,临国的纬度显然更高一些。他蹲在沙滩上,定睛看着手里的这块铁玩意,重重的,如此之古老,一刹那间,杜爱肖仿佛觉得这块语文老师的“礼物”成了自己身体外的一块“累赘”,自己是那样的渴望把它丢弃,因为毕竟是它把他的家庭拆散的;然而,又只有它能让杜爱肖找到自己唯一心爱的老师。
正打算把它向海中投掷,一串数字被杜爱肖想了起来。
“856777743”杜爱肖喃喃道,一向胆小的他心中有种声音把自己唤醒了,也让自己吓了一跳。
他想给语文老师打个电话。
当杜爱肖手将要颤抖地播出这串数字的第四个7的时候,一阵海风吹过来,他没发现自己多拨了一个7。
电话通了:“橘子手机,给你橘子般的酸爽。现在为您呼叫……”认真的杜爱肖手还在颤抖,他一面哆哆嗦嗦地站在寒风里,一面低头检查着号码,当他发现这个号码多了一个7时,他愣住了,不知怎么办才好,然而就在此时电话那头传来了一个声音:
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