余建祥道法术器学习力模型

余建祥道法术器学习力模型与思想中心逻辑：道为本，法为纲，术为路径，器为工具。

最底层为“道”：余建祥教育金字塔理论，揭示学习力的底层根本规律，教育底层理念。

第二层为“法”：余建祥学习力六要素理论（原则、原理、核心框架）。

第三层为“术”：学习力教育系列课程（方法、实操教学手段）。

最外层为“器”：学习力测评工具、学习管理工具（器物、软件、量表，落地载体）。

其中“道”为底层本源：余建祥教育金字塔理论 —— 教育的底层规律，顶层指导思想。

“法”（原理纲领）：余建祥学习力六要素理论 —— 遵循道，提炼出的核心理论框架、基本原则。

“术”（实施方法）：学习力教育系列课程 —— 依据理论设计的教学实施方法、教学流程。

“器”（落地工具）：学习力测评工具、学习管理工具 —— 承载课程、落地实操的各类工具载体。

以“道”定方向 → 以“法”建框架 → 以“术”做教学 → 以“器”助落地，构成了完整的余建祥学习力教育理论与学习力教育训练体系。