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湖北宜昌 庆兔兔
电子黑板屏幕上出现《名字》两个字。
徐老师用手指着《名字》说：“名字。”
我们说：“名字。”
徐老师说：“我们今天学写自己的名字。”
我说：“我会写名字。”
杨小跳说：“我的名字叫杨小跳。”
宋跳兔说：“我会写我的名字。”
徐老师说：“名字不仅要认识，名字还要会写。”
宋跳兔说：“我的姓是，点, 点, 横撇, 横, 竖, 撇, 捺。”
徐老师说：“字会写，字还要写的好看。”
宋跳兔说：“别人能看懂就可以。”
徐老师说：“你的字写的歪七八扭，别人看半天都不知道你写的是什么怎么办。字如其人，人与字，字与人，二而一，一而二，如鱼水相融，见字如见人。”
杨小跳说：“那么复杂。”
徐老师说：“你找工作，你和别人谈业务，你的字写的好，别人会另眼相待。书法是人的心理描绘，不同性格的人写出的字是不一样的，热情的人字粗大，专注的人字细小，正直的人字简洁，高傲的人字花怪，性急的人字潦草，多情的人字软弱，孤僻的人字紧凑。”
我问：“是不是字写的好就是好人？”
徐老师说：“字不能代表一个人的志向，字也不能代表这个人的思想。是形容字与人品、性格、内涵相近的人。而不是说字写什么样，这个人必须是什么样！”
我说：“看来，我们要练练字了。”
杨小跳说：“是把字写好。”
宋跳兔说：“是把字写漂亮。”
乖乖兔说：“字形和一个人的性格有关。”
徐老师说：“练习汉字是用田字格写的。”
乖乖兔说：“我在家里就用田字格写字。”
屏幕上显示一个田字格。
憨憨兔说：“田字格。”
徐老师说：“这个就是田字格，人们为了把字写得整齐美观，就在所写的材料画上方格，让学写字的人在方格内写字。”
我说：“一个方格里写一个汉字。”
徐老师用手指着田字格说：“田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，他包括四边框和横中线、竖中线，田字格是小学初学写字规范。汉字每个笔画都有一定的位置，习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范，能给以后的语文学习打下坚实的基础。”
杨小跳说：“我们不是已经给名字描红了吗？”
徐老师说：“描红主要是练习笔画，田字格对描红没有什么意义。重要是我们要进行临摹，临摹要观察范字每个笔画的位置，田字格主要是定位笔画位置，再按照这个位置去临写，这样我们就会记住这个字，我们的字就会写的越来越好。”
屏幕上出现很多符号。
徐老师说：“这个是笔画。”
杨小跳问：“笔画是不是写字的？”
宋跳兔说：“笔画就是写字的。”
徐老师说：“汉字就是这些笔画组成的。”
兔笨笨说：“点点线线。”
乖乖兔说：“是，点、横、竖、撇、捺、钩。”
徐老师说：“汉字基本就六种笔画，这六种笔画是：点、横、竖、撇、捺、钩、提。”
我们跟着在哼哼。
徐老师指着下边更多的笔画说：“还有二十六种派生笔画，下边这些你们不用记，你们就听老师讲一遍就可以了。”
徐老师指着下边的笔画在念：“横折、横撇、横钩、横折钩、横折提、横折弯、横折折、横斜钩、横折弯钩、横撇弯钩、横折折撇、横折折折钩、横折折折。竖提、竖折、竖钩、竖弯、竖弯钩、竖折撇、竖折折、竖折折钩、撇点、撇折、斜钩、弯钩、卧钩。”
兔笨笨说：“太多了，我都听糊涂了。”
徐老师说：“所以说，你们不用记，你们只要知道有这些笔画就可以了。”
兔笨笨说：“我知道，横折、横撇、横钩。”
徐老师说：“你已经记住几个了。”
兔笨笨说：“别的我没有记住。”
徐老师说：“可以了，你很注意听老师讲了，我们现在把六个基本笔画念一遍。”
徐老师说：“点。”
徐老师的手指头在《点》上点了一下。
我们说：“点。”
我们的手指头也在空中点了一下。
徐老师的手指头横着画了一道。
徐老师说：“横。”
我们念：“横。”
…。
徐老师说：“钩。”
我们说：“钩。”
徐老师说：“提。”
我们说：“提。”
徐老师说：“我们现在看看写字的笔顺。”
杨小跳说：“一会笔画，一会笔顺，写字怎么那么麻烦呀？”
宋跳兔问：“笔画笔顺不一样吗？”
徐老师说：“笔画是字的骨架，笔顺是写字笔画的先后顺序。”
宋跳兔问：“是不是先写哪一笔？是点还是横？”
徐老师说：“对！笔顺能让汉字的书写更准确、笔顺能让书写更简洁高效、按笔顺书写才能做到汉字的形美。”
杨小跳问：“我要是不按笔顺写呢？”
徐老师说：“不按笔顺写，字就不可能写很漂亮。按照笔顺写，行笔会更流畅。这一点是前人的经验。在毛笔书法中，体现的会更明显。中国汉字是方块字，讲究横平竖直。先写哪一笔后写哪一笔，哪一笔长，哪一笔短一点，哪一笔要舒展一些，哪一笔要收一些，这些都是有讲究的。只有笔画笔顺对了，汉字的结构才能对，笔画与笔画间的呼应关系才能对。”
我说：“毛笔字就写的很好看。”
宋跳兔说：“字帖上的字就很好看。”
乖乖兔说：“字帖上边的字是从石碑上拓下来的。”
徐老师说：“汉字是世界上为数极少的可作为艺术品的文字，多欣赏欣赏古代名家书法大家的作品，能够帮助感受到字的美感，我们现在看看汉字的笔画顺序。”
屏幕上出现几行字。
徐老师念道：“从上到下，从左到右，先横后竖，先撇后捺，先进后关，先中间后两边，从外到内，这就是写字的笔顺。”
兔笨笨说：“太多了，我记不住。”
徐老师说：“这个不用记，你们在写字写名字的时候，老师会告诉你们的。”
屏幕上出现一个《宋》字。
宋跳兔说：“这是我的姓，宋。”
徐老师说：“宋字，就要从上往下写，先写最上边的一点。”
宋跳兔说：“再写下边的一点，横撇, 横, 竖, 撇, 捺。”
徐老师说：“宋跳兔说的就是宋字的笔画，同时宋跳兔说了每一笔画写的先后顺序，也就是笔顺，现在我们让宋跳兔上来演示一下宋的写法。”
宋跳兔在屏幕上把宋字描了一遍。
毕老师在发纸。
毕老师说：“这是你们要写的字，第一行是要描红的，第二行是临摹第一行的字。”
憨憨兔问：“就这几个字。”
毕老师说：“我们又不是小学生，我们还在上幼儿园，我们只要会写自己的名字，认识我们幼儿园的名字就可以了。”
屏幕上出现金贝幼儿园五个字。
徐老师说：“金贝幼儿园。”
我们说：“金贝幼儿园。”
徐老师说：“金就是黄金的金，金首饰的金，贝就是贝壳的贝。金就是上下结构，上边的人先写，人是先撇后捺，人写好了再写下边的王字。王字是先横后竖。”
徐老师在屏幕上把金字描了一遍。
徐老师说：“贝字是先外后里。”
徐老师又描了贝字。
徐老师说：“幼儿两个字都是左右结构，写是从左到右。”
徐老师把幼儿两个字描了一遍。
徐老师说：“这是园字，园是一个口字。”
乖乖兔说：“里面一个元字。”
徐老师说：“里面一个元字，这个怎么写呢？”
乖乖兔说：“先外后里再封口。”
徐老师说：“先外后里再封口。”
徐老师把园字也描了一遍。
徐老师说：“我们现在看看金贝幼儿园电脑是怎么写的。”
我们看了几遍《金贝幼儿园》的写字笔顺。
徐老师说：“这样我们金贝幼儿园几个字笔顺已经知道了，现在我们大家开始描红，上边一行描完了，下边一行就临摹上边一行的字。”
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