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湖北宜昌 庆兔兔

电子黑板传来乘法口诀的声音。

“一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九。二二得四,二四得八,二五一十,二六十二,二七十四,二八十六,二九十八。...。二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。”

乘法口诀我在家里就背过。

兔笨笨问:“这是什么呀?二二得四,二三得六。”

杨小跳说:“乘法表。”

宋跳兔说:“这是乘法口诀表。”

乖乖兔说:“乘法口诀我会背。”

我说:“我也会背,我还背不全。”

兔阿宝说:“上学的时候才学的。”

徐老师说:“乘法口诀是每一个人都要学的,”

憨憨兔说:“我们还没有上学。”

乖乖兔说:“这个不用学,这个只要背就可以。”

兔笨笨说:“我上学再学。”

徐老师说:“乘法口诀很好背的,我们只要把乘法口诀当做一个儿歌来背,你背会了,等你上学了,别人还不会背,你已经背的滚瓜烂熟。”

憨憨兔问:“乘法口诀是干什么的?”

徐老师说:“乘法口诀在我们日常生活工作中经常会用到。”

乖乖兔说:“一颗糖两块钱,五颗糖多少钱。”

杨小跳在数指头。

兔笨笨说:“我买糖都是妈妈付钱。”

憨憨兔说:“我想吃什么,妈妈都会买回来。”

我说:“你总有一天自己会用钱的。”

徐老师说:“乘法口诀没有多长,每天背几个,几天就记住了。”

兔笨笨说:“我妈妈说,我脑子转的慢。”

徐老师说:“笨鸟先飞,知道自己不如别人,我们就先走一步,别人学一天,我们就学两天,不行就三天四天。”

乖乖兔说:“我先背。”

徐老师说:“我们先听乖乖兔背乘法口诀。”

乖乖兔在背:“二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,二七十四,二八十六,二九十八。...。二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。”

佳琪兔说:“乖乖兔,你没有背,一一得一,一二得二。”

乖乖兔说:“一还要背呀!一个就是一个。”

徐老师说:“乘一,你们可以背也可以不背,背乘一的意义不大,这样可以节省背口诀的时间。”

兔笨笨说:“背一也太长了。”

徐老师说:“各尽所能,我们不用和别人比进度,我们比的是学习精神,学习的态度,我们是为了以后长大了,我们在社会上多一分可能。”

兔笨笨说:“我也跟着大家一起学习。”

乖乖兔说:“乘法口诀以后用途很大了。”

徐老师说:“乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则,沿用已有两千多年,乘法口诀表也是小学算术的基本功。古时的乘法口诀,是自上而下,从‘九九八十一’开始,至‘一一如一’止,与使用的顺序相反,因此古人用乘法口诀开始的两个字‘九九’作为此口诀的名称,又称九九表、九九歌、九因歌、九九乘法表。”

我说:“两千多年。”

杨小跳说:“我们叫乘法口诀。”

宋跳兔说:“是乘法口诀表。”

徐老师说:“我们在考古发掘中发现了乘法口诀表。”

兔阿宝说:“古墓中发现乘法口诀表。”

乖乖兔说:“说明中国古代就在运用乘法口诀在计算。”

徐老师说:“这是东周时期楚国的一处墓地,距今已经两千三百年,古墓里出土了大量竹简。竹简中发现了乘法口诀,这支简是楚简《九九术》,证明在楚国已有乘法口诀的运用。”

我问:“古代西方有乘法口诀表吗?”

徐老师说:“这是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算中的基本计算规则现在小学初年级学生、一些学龄儿童都会背诵。”

乖乖兔说:“我就会背乘法口诀。”

徐老师说:“欧洲直到十三世纪初才知道中国有这种简单的乘法表。古希腊和巴比伦,也有乘法表,不过他们的乘法表比起我们九九表繁复多了。”

我问:“多很多吗?”

徐老师说:“希腊乘法表有一千七百多项而且不够完全。”

我问:“中国的有多少项?”

徐老师说:“九九表基于十进位制,只需要五十六项就可以计算。”

我说:“中国的简单那么多。”

徐老师说:“十三世纪之初,中国的计算方法,通过阿拉伯人传入欧洲,欧洲人发现了它的方便之处,所以学习这个新方法。当时,用新法乘两个数这类题目,是当时大学的教材。”

乖乖兔说:“英国也在学习中国的乘法表、”

徐老师说:“二零一五年三月,九九乘法表传入英国,因语言不同导致口诀变长,背诵较难,”

我说:“外国的字母一大串,他们怎么背中国的乘法表。”

乖乖兔说:“中国的语言还精炼一些,乘法口诀是中文编写的,外国人肯定背不好。”

徐老师说:“古希腊、古埃及、古印度、古罗马没有进位制,原则上需要无限大的乘法表,因此不可能有九九表。中国发明的十进位制在对外交往中,首先东传到韩国、日本,然后传到越南和东南亚国家。丝绸之路开通后,又传南亚、中亚等国。”

乖乖兔说:“原来韩国、日本,东南亚,很多人都学习汉语。”

徐老师说:“我们知道一些乘法口诀的过去,我们更远珍惜这个的瑰宝,我们现在就了读一遍乘法口诀,我念一句,你们跟着念一句。”

徐老师念:“二二得四。”

“二二得四。”我们跟着念。

徐老师说:“老师念,你们还要看着乘法口诀,二三得六。”

“二三得六。”我们跟着念。

…。

徐老师说:“现在分组念,每一个小组选一个人领着念。”

我说:“我们组选乖乖兔领着念。”

杨小跳说:“我同意。”

乖乖兔说:“二二得四。”

“二二得四。”




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