余建祥:教育结果的延后性带来的普遍教育问题

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余建祥:思辨教育之该不该把戒尺还给老师?

余建祥:真正认识素质教育,走出多数人的认知误区

余建祥:把戒尺还给老师,是教育的倒退,还是返归教育的本真?

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余建祥:学前教育不仅需要本土情怀,还需要有前瞻意识

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余建祥:新冠疫情全球快速蔓延带给我们的教育深度思考

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