晋江市第二实验小学六年级 叶子锐
叶子锐，晋江人也。外祖父仕科委，今告老，时课余学业，间谕其曩时所从事。椿庭戎退而事环保业，好载籍，时以贤人事励余。彼皆好客，每有亲旧至，置酒而款之。
锐为长子，下一妹。自幼寡言，不喜交友，礼敬具备，矜庄寂寥。父于是授史，若管仲强齐，周勃安刘，诸葛定计之类，母氏授三百千，必讽诵而后可。虽不求甚解，然当时所诵，今多能记，及于所遇事验，多在理。一日鸡鸣，父将出，见余起，即曰：“何人青丝尤长乎？”俄而答曰：“白发三千丈。”又曰：“何瀑最长也？”顷刻答曰：“飞流直下三千尺。” 父遂出。若是对诗，吾亦视父即时而验之也。及余诵诗骚，父虽鲜能对，然训吾攸疑。
奥数，以西之奥林匹克竞赛故，延之于数学，俾求索者专研。或曰：“今文化复兴，经史将盛，班马韩柳当重，彼赛即来，或此赛不若往之鹜竞也。”余谓不然，闻诸科学家，此科乃理工基础，远若星际探测，飞船往来，近若大数据，分子物理，皆赖以成。兹国以科技相争，得之则各业控上游，失之则为下工。是不能易之焉。惟数有文，其合天地阴阳之道犹切，所谓，术从于道者也。校中年年赛，诸生多与之，其出类拔萃者，洵具术才也。一日赛，众百余。余战惶，惧不能胜出。待入座视纸，察其易，乃放心作答。若题“巍巍古寺在云中，不知寺内多少僧。三百六十四只碗，看看用尽不差争。三人共食一只碗，四人共吃一碗羹。请问先生明算者，算来寺内几多僧？”“六百二十四人也”。又一题“令有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雄、兔各几何？”“兔十二，雉二十二也。”既毕，视左右，犹执笔算。翌日，榜下，忝拔头筹。将来业，非必务理工也，然学此术，益精思，沉迷其中，又愈他之耽玩游也。
《诗》曰：“孰谓河广，一苇杭之。”谨以是自策。使不辱庭训师教，则幸矣。辛丑二月十九日
评点：行文甚是生动，以切情景之语录故也。记言之体，可观摩左国战策，其细微机巧，可资笔力。凡吾之改润，所删削，或增补，宜多思之。或择材不精，流于通俗，或徵引类同，难注人目，或少生议，未能发挥，或伏应未备，难至紧凑，或合结不严，至于分散。属文如织犹画，皆精密事也。
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