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而这些内容的学习方式，可以是在课堂、可以是在博物馆、可以是在相关的场所，体现与学习内容密切结合的多样选择，重视互动性和生动体验，学生们可以在快乐中学习。
从学习时间上看，据我了解，目前学生主要是利用课余时间到博物馆来学习，大多还没有形成系统化和经常化的校外课程。我认为，博物馆实际非常愿意和学校进行合作，开展相关项目的开发，为学生享受博物馆学习的乐趣，提供到位的帮助。而且，不仅仅是博物馆，其他公共文化服务机构，也可以发挥自身的优势，与学校进行互动，为中小学生提供更加丰富的社会教育资源。(记者 刘洋 郭慧敏 孟亚旭)
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