分类:教师成长课堂   阅读:

  “如何办有温度的教育?”不断加强与学生的交流,了解学生所需所想,是提升办学温度的重要途径。在教育思想大讨论中,经济管理学院研究生黄文泽提到,自己所在的专业大多数同学会在硕士毕业后选择就业,但在具体的职业选择中,自己和小伙伴们有时会感到迷茫。“希望学校不断完善信息共享机制,多渠道助力学生高质量就业。同时能建立更开放的研究生培养体系,鼓励不同院系间相互承认学分,促进学科交叉融合。”

  针对黄文泽提出的就业建议,东南大学学生处副处长、就业指导中心主任顾欣表示,学校将进一步加强对学生的就业指导。通过深入校地、校企合作,搭建实习实践平台,优化升级学生生涯咨询服务。就业指导中心还会加强对已有的生涯规划月、核心就业能力提升、领航研习营等精品活动的宣传,让更多学生了解和参与,助力学生实现高质量就业。

  “教育思想大讨论的出发点和落脚点是一致的,那就是明确立德树人的东大内涵,强化以服务国家为最高追求的使命意识。”东南大学党委书记左惟表示,“通过此次大讨论,我们将进一步汇聚全校智慧力量,构建全员、全方位、全过程一体化育人体系,形成更强大的育人合力,提升教育教学质量。教职工要自觉承担好育人的责任,积极服务人才培养这个中心和根本,通过言传身教和倾心服务,使学生在充满人文关怀的成长环境中接受有温度的教育。”

  记者 苏雁 通讯员 唐瑭





版权声明:部分文章来源于网络,仅作为参考,不代表本站观点。如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!


上一篇:做“经师”和“人师”的统一者

下一篇:绽放基层教坛,需练就四项“基本功”


  相关推荐